Elevator 2.0 – En heldagsskola för barn i riskzonen

I Göteborgs mest utsatta områden riskerar många barn att dras in i destruktiva miljöer och kriminella nätverk. Enligt både forskning och statistik är skolan en av de mest avgörande skyddsfaktorerna. Samtidigt visar statistiken att en stor del av eleverna i dessa områden inte når gymnasiebehörighet. De befintliga stödsystemen har visat sig ha effekt, men många barn behöver mer omfattande insatser under längre tid. Framför allt behöver stödet sättas in i ett tidigt skede.

I Göteborg finns sedan tidigare Elevator, en så kallad akutskola, som erbjuder tillfälliga placeringar för främst högstadieelever som är i behov av särskilt stöd i ett nytt sammanhang. Det är en beprövad modell som visar goda resultat, trots att flera ungdomar med liknande problematik undervisas i samma lokaler.

Elevator 2.0 är en mellanstadievariant av Elevator, men med ett utökat, integrerat och långsiktigt upplägg. Skolan erbjuder längre och mer sammanhållande placeringar för barn i åldrarna 10–13 år. Placering kan exempelvis ske vid akut avstängning eller som förebyggande åtgärd innan permanent avstängning. Syftet är att skapa en skyddad och meningsfull skolmiljö där barn får möjlighet till utveckling, inte bara akademiskt utan även socialt och emotionellt. Syftet är att integrera individuell behandling och familjebehandling med undervisning och att ta ett helhetsperspektiv på barnet och familjen, även kring fritidsaktiviteter. Fokus ligger på att tidigt fånga upp barn som riskerar att hamna snett, att arbeta intensivt och långsiktigt för att minska riskfaktorer och öka friskfaktorer.

Inspirationskällan till Elevator 2.0 är det danska projektet ”Aktive Drenge”. Där har man med stor framgång arbetat med unga pojkar i kriminalitetsnära miljöer genom tät närvaro i vardagen, intensiv samverkan mellan socialtjänst, skola och fritid samt fokus på tillitsbyggande relationer och föräldrars delaktighet. Precis som i Köpenhamn kommer varje placerat barn i Elevator 2.0 att få ett tätt socialt nätverk genom hela dagen, hela veckan och hela terminen.

Elevator 2.0 är ett treårigt pilotprojekt som till stor del finansieras av skolförvaltningen och socialförvaltningen vad gäller lärare, skollokaler och socionomer. För att möjliggöra insatserna som går utöver skolans och socialtjänstens ordinarie uppdrag, såsom kostnader för fritidspersonal, familjebehandlare och fritidsaktiviteter, stöttar stiftelsen projektet under tre år.