Skolyoga stärker språk, trygghet och lärande genom rörelse

Läskunnighet är en grundförutsättning för demokrati. Samtidigt saknar var femte elev i årskurs 4 och var fjärde elev i årskurs 9 grundläggande läsförståelse, och skillnaderna ökar. Forskning visar att språkutveckling behöver börja tidigt och att fysisk aktivitet spelar en avgörande roll för barns språkliga och kognitiva utveckling.

Skolyoga är en metod som integrerar rörelse i undervisningen för att stärka språk, koncentration och trygghet. Genom bilaterala rörelser, koordination och finmotoriska övningar stimuleras kommunikationen mellan hjärnhalvorna, vilket stärker språkbearbetning, läsning och skrivande. Metoderna gynnar alla elever och särskilt de som behöver alternativa sätt att lära.

År: 2026
Stöd: 3 627 000 kronor

Fler nyheter

Sluta Sluta nominerat till Flickapriset 2026

Projektet Sluta Sluta, som möjliggörs genom stöd från MOE-stiftelsen, har nominerats till Flickapriset 2026. Flickapriset delas ut av Plan International Sverige till personer eller organisationer som på ett tydligt sätt arbetar för att stärka flickors och unga kvinnors rättigheter.

Läs mer »

På besök i lovskolan i Husby

Det är sommarlov i Stockholm, men på Husbygårdsskolan pågår undervisningen för fullt. Här samlas elever från Husby och Akalla för att tillbringa fem veckor av sommaren i lovskolan. Under dagarna väntar läsning, skrivande, matematik och nya upplevelser tillsammans med lärare och klasskamrater.

Läs mer »